فیلم استریپ

1. صامت یک قابی با اندازه ۲۳×۵/۱۷ میلی متر؛
2. صامت دو قابی با زیرنویس در اندازه ۲۳×۳۵ میلی متر؛
3. کارتریج ۳۵ میلی متری؛
4. همراه با نوار شنیداری به نحوی که تصاویر با صدا همزمان شده باشد؛
5. همراه با نوار شنیداری که تصاویر با صدا همزمان نشده باشد؛
6. همراه با صفحه ۴۵، ۷۸، و۳۱۳۳ دور در دقیقه؛
7. کارتریج همراه با نوار شنیداری (:۲ ۲۰۹؛ ۴)؛ و)۸ فیلم‌استریپ‌های سه بعدی

فیلم استریپ در زمانی ابداع شد که فناوری نمایش فیلم اجازه نمایش تک تک قاب‌های فیلم را نمی‌داد. فیلم‌استریپ برای استفاده از رسانه پرقدرت تصویر توأم با صدا، عمدتاً برای منظورهای آموزشی به وجود آمد و به آسانی و به بهای کم قابل تکثیر و استفاده بود؛ تصاویر آن، کم، خراب، و از ترتیب خارج نمی شوند، اما عیب آن ممکن نبودن تغییر ترتیب نمایش قاب‌هاست (:۷ ۱۶۳). در انتخاب فیلم‌استریپ باید به خوانا بودن نوشته‌های آن، رنگ، تکنیک عکاسی، و ذوق هنری توجه داشت. تازگی و اعتبار و تناسب با پیش زمینه مخاطبان نیز از ملاحظات مهم در انتخاب فیلم استریپ است.

فریم تنها، دوتایی، یا روی حلقه فیلم (با زیرنویس یا بدون زیرنویس)؛ با صدا همراه صفحه، نوار کاست، کارتریج؛ سیاه و سفید یا رنگی. اگر فیلم‌استریپ به صورت مجموعه باشد و هر قسمت عنوان جدایی داشته باشد، عنوان مجموعه، مدخل اصلی محسوب شده و به تک تک عناوین قسمت‌ها شناسه افزوده داده می شود. زمانی که متن همراه فیلم استریپ است، این مسئله هم در کارت فهرستنویسی باید ذکر شود. کارل تی. کاکس، مدیر مرکز آموزشی کالج دولتی دانشگاه کورتلند در نیویورک، قوانینی را برای فهرستنویسی این ماده تنظیم کرده و راهنمایی‌های مفیدی فراهم آورده است. وی پیشنهاد می‌کند که فیلم استریپ‌ها بر اساس سن استفاده کنندگان با علائمی به ترتیب زیر مشخص و درجه بندی شود:

• (تا ۳ سال) مهدکودک P
• (4-6) آمادگی l
• (7-9) دبستانJH
• (10-12) دبیرستانHS
• دانشگاهC
• بزرگسالانA

استفاده از علائم فوق شبیه دسته‌بندی خاصی است که ناشران، کتاب‌های کودکان را بر اساس آن به ترتیب سنی درجه‌بندی می کنند. شایان ذکر است این دسته‌بندی هرگز نمی تواند همه جوانب کار را پوشش دهد.[1]

حری، عباس، دائرةالمعارف کتابدرای و اطلاع رسانی/ ویراستار همکار نرگس نشاط: دستیاران علمی محمد حسن رجبی، نرگس نشاط. - تهران: کتابخانه ملی جمهوری اسلامی ایران،۱۳۸۱. ج.۱.